Enligt en debattartikel och bok från Gabriel Heller Sahlgren,knuten till Institutet för Näringslivsforskning (IFN), beror framgångarna för den finska skolan inte på politiska beslut de senaste 20 åren. Tvärtom menar han att de beslut som tagits, med decentralisering av skolan och en minskning av lärarens dominans, d.v.s. elevcentrerad undervisning, lett till en försämring och att det nu börjat få genomslag i klassrummen i Finland.
Det leder till en intressant parallell till ett inlägg som skrevs tidigare på 4RIL som visade på en samvariation, utan att hävda kausalitet, mellan vilken utbildning läraren genomgått och lärarkårens pensionsavgångar, samtidigt med svenska elevers resultat i PISA.
